Pour mettre la synthèse et l’infodivertissement au cœur de l’apprentissage

Pour mettre la synthèse et l’infodivertissement au cœur de l’apprentissage

Pour mettre la synthèse et l’infodivertissement au cœur de l’apprentissageAvant de lire un texte, nous avons tous, enfants et adultes, développé le même automatisme : on scrolle le texte pour vérifier sa longueur 🙂 Les textes longs ont tendance à nous freiner et à devenir un obstacle à l’apprentissage.

Par ailleurs, le caractère formel voire rigide des contenus à apprendre nous éloigne souvent d’un principe simple : on apprend mieux en s’amusant 🙂

Du coup, valoriser la synthèse et l’infodivertissement c’est favoriser l’apprentissage et réussir ce qui doit devenir l’objectif de l’école, à savoir, la socialisation des enfants.